练好“头雁”硬翅膀 锻造雪域乡村干事主力军

　　村干部是扎根雪域高原最前沿的“领头雁”，是推动高原乡村发展不可缺少的骨干力量。进入新时代，不少村干部面临“干事有干劲，说理缺功底;实践经验足，理论高度弱”的难题。做好村干部教育培训，要跳出照本宣科的老套路，立足基层实际，做实接地气教学、用实绩衡量培训成色，补齐理论短板、放大实践优势，让广大村干部成为既懂乡土民情，又懂政策理论的“乡土先锋”。

　　夯基础、明方向，让理论学习不“悬空”。面向村干部，不能搞“大水漫灌”式的理论教学，也不能降格以求，放松政治学习要求。要结合实际，建立贴合西藏基层实际的培训标尺，主动倾听了解村干部理论困惑、履职难点，细化课程设置、日常管理和成效考核，把理论知识融入高原生产、基层治理、群众工作实际，用鲜活的案例把理论知识讲明白、讲生动、讲精彩，既守牢理论学习任务，又尊重大家在田间牧场淬炼出来的宝贵实践经验，真正把理论种子播进雪域基层干部心中。

　　强实操、补短板，让培训课堂接“地气”。村干部培训，不能坐在会议室纸上谈兵，而是要贴合高原现实，立足村干部实践优势，破解“会干但缺规范，能落实但不善复盘”的现实难题。要坚持“量体裁衣”，简化理论灌输，多用“沉浸式实操教学”，将课堂搬进田间地头、村户院落，围绕入户宣讲、纠纷调解、资金申报、议事流程，开展现场情景模拟，手把手传授实操方法，让培训接“地气”，村干部学得会、练得熟、用得上。

　　优考核、重实绩，让培训成果出“实效”。培训的成效，不在于课堂笔记写得多详实、参训课时完成多少，关键是看本领是否得到提升，工作是否得到推进，群众是否真正认可。要建立“过程和结果并重”的培训考核模式，跳出单纯看签到、看答卷的评价惯性，聚焦政策落地成效、群众工作质效、村级事务规范化运行等维度，把理论掌握程度、实操运用本领纳入综合评判，既看培训期间的学习表现，更看培训结束后履职的实际变化，持续引导村干部把课堂所学转化为干事动能，把培训收获运用到守边固边、为民服务、乡村振兴的具体实践当中，真正锻造出扎根高原、敢担善为的基层骨干力量。

　　(刘克松 西藏自治区贡觉县相皮乡人民政府)