“三力协同”提升新时代农村党员教育质效

　　2026年中央一号文件明确指出，要加强农村党员日常教育管理，实施农村党员集中轮训计划。基层党组织作为农村党员教育的主阵地，必须扛牢政治责任、锤炼务实作风，在思想引领、实践转化、制度保障上协同发力，着力锻造政治过硬、本领高强、扎根基层的农村党员队伍，为新时代乡村全面振兴提供坚强组织保证。

　　增强思想引领力，以精准施教把稳政治航向。习近平总书记指出：“理论强，才能方向明、人心齐、底气足。”强化理论武装是农村党员教育的首要任务，是确保党的事业行稳致远的根本保证。基层党组织要紧扣中央一号文件部署，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首修课、必修课，组织党员读原著、学原文、悟原理，深刻领会核心要义与实践要求。坚决纠治照本宣科、流于形式等问题，善用方言乡音、身边典型、鲜活案例，将“大道理”转化为党员听得懂、记得住、用得上的“身边理”，推动党的创新理论入脑入心。充分挖掘本土红色资源，灵活运用情景教学、板凳课堂、现场体验等形式，让抽象理论具象可感。引导党员从“被动听”转向“主动学”，在深学细悟中筑牢信仰之基，把学习成果转化为拥护“两个确立”、做到“两个维护”的思想自觉和行动自觉，以坚定信仰为农村党员教育把准方向。

　　提升实践转化力，以学用结合彰显担当作为。“一语不能践，万卷徒空虚。”党员教育的最终目的，是把学习成效转化为服务群众、推动发展的实际行动。基层党组织要坚持“干中学、学中干”，把课堂搬到田间地头、农家院落、产业链上，将基层治理、乡村振兴、应急处突中的难点堵点作为“活教材”“练兵场”，引导党员在破解难题、为民办事中增长才干、砥砺作风。建立健全党员发挥作用的长效机制，通过设立党员责任区、示范岗，开展志愿服务、承诺践诺等活动，推动党员亮身份、当先锋、作表率，把教育培训成果转化为实干实效。激励党员主动投身产业发展第一线、乡风文明最前沿、矛盾调解主战场，以解决群众“急难愁盼”为检验标准，以“时时放心不下”的责任感践行初心使命，用实干实绩彰显农村党员教育的实践价值。

　　强化制度保障力，以规范长效夯实教育根基。党员教育培训是一项长期性、基础性工作，必须以制度刚性推动常态长效、提质增效。基层党组织要完善考核评价机制，建立可量化、可检验的党员学习档案和学分管理制度，将参训情况、学用转化效果与年度考核、评优评先等挂钩，破除“学好学坏一个样”的现象，激发党员主动学习的内生动力。立足乡土禀赋与产业特点，整合红色印记、家风家训、致富典型等资源，开发“乡土味”精品课程与特色教学线路，打造“一村一品”“一域一特”的党员教育品牌，增强培训的针对性和感染力。引导党员树立终身学习理念，主动参与专题集训、线上研学、互学互比，持续补齐能力短板、强化专业弱项。坚持以完备的管理体系贯穿训前、训中、训后全链条，不断提升制度化、规范化水平，为新时代农村党员教育高质量推进提供坚实制度支撑。(崔宝妞 西藏自治区昌都市江达县江达镇人民政府)